卓人首屆感統(tǒng)教師研修班隆重舉行！
時間：2016-01-27 點擊數(shù)：3782
為了充分發(fā)揮感覺統(tǒng)合在兒童身心發(fā)展的重要作用，推進感統(tǒng)教師師資培訓的專業(yè)化和品牌化，加強感統(tǒng)教師隊伍建設，1月19日，全國首屆感統(tǒng)教師研修班在卓人教育總部福州米羅校區(qū)舉行了為期6天的公開課。來自全國各地的骨干教師、校長、教研人員參加了本次培訓。
據研究表明，大中城市孩子感統(tǒng)失調率高達90%，其中30%為重度感統(tǒng)失調，它幾乎成了“城市兒童的專利”。目前我國幼兒園、社區(qū)、特殊教育行業(yè)、各大醫(yī)院都興起了感統(tǒng)訓練。面對如此龐大的需求群體，我國的感覺統(tǒng)合訓練教師缺口巨大，因此，一名優(yōu)秀合格的感統(tǒng)訓練教師的就業(yè)前景非常樂觀。
講師在開班儀式上指出：兒童的感覺統(tǒng)合學習對身心發(fā)展起著其他任何學習都無法代替的作用。沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體就不能協(xié)調發(fā)展，就好比沒有紅綠燈的馬路，交通將亂成一團。因此它應該凌駕于所有學科學習的基礎之上。他以課堂模擬教學的方式，充分調動了課堂氣氛，通過學員互動，從感統(tǒng)理論、感統(tǒng)測評、教學理念和器材訓練等方面，向受訓老師們展示了感統(tǒng)教學活動的特點和課程特色。講師還強調，要將理性的知識轉化為感性的認知，創(chuàng)設故事場景，激發(fā)幼兒的積極性，在互動中提升教學技能和孩子潛能，本次公開課，開闊了老師們的視野，為立志從事感統(tǒng)教學的老師提供了有效的經營，不僅激發(fā)了教師對感統(tǒng)教育教學的學習和研究的熱情，也為推進感統(tǒng)教學課程的改革提供了有力的幫助。
講師和學員分享感統(tǒng)教學經驗
講師現(xiàn)場為孩子做感統(tǒng)模擬測評
兒童教育營銷實戰(zhàn)講師來校分享教育營銷的實戰(zhàn)經驗
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